Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки
4 квітня у всьому світі відзначають Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки та допомоги в діяльності, пов‘язаної з розмінуванням. Урок у 11 класі провела класний керівник Ольга Корнієнко.
Для України зараз це питання особливо актуальне - приблизно 139 тис. кв. км (23% від загальної площі держави) є потенційно небезпечними та потребують обстеження саперами. Це - завдання на десятки років, тому загроза для життя і здоров’я дітей та дорослих зберігатиметься ще тривалий час.
Давайте пригадаймо правила мінної безпеки, які рятують життя.
Отже, що робити, якщо натрапили на боєприпас чи міну?
Зупиніться, нічого не чіпайте. Зберігайте спокій, уникайте паніки. Запам’ятайте місце виявлення предмета.
Попередьте про виявлений предмет осіб, які поруч.
Якщо ви або люди навколо виконують якісь роботи – негайно припиніть їх.
Відійдіть самі і відведіть людей поруч якнайдалі (не менше 100 м) від знайденого предмета. Водночас відходити необхідно тим самим маршрутом (бажано слід у слід), яким прийшли. Якщо відходить група людей, то рухатися необхідно колоною по одному й так само - слід у слід.
Повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи і спеціальні служби за телефонами 101 та 102 (повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням точної адреси (орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета).
По можливості до прибуття правоохоронних органів або спеціальних служб вживайте заходів щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей.
Забороняється:
1. Торкатися знайденого предмета, пересувати його або робити з ним будь-які інші дії, особливо намагатися розібрати або знешкодити його.
2. Проводити будь-які роботи біля знайденого предмета, особливо ті, які можуть викликати навіть незначне коливання ґрунту.
3. Палити, користуватися запальничками, а також іншими джерелами відкритого вогню і предметами, які можуть його утворювати.
4. Користуватися радіоелектронними пристроями (мобільними телефонами, пультами дистанційного керування, сигналізацією автомобілів тощо).
5. Заливати предмет рідинами, засипати ґрунтом, намагатися чимось накрити, або здійснювати інші дії на нього: звукові, світлові, теплові, механічні та ін.